Dans cet article je vous propose un tableau de numération à imprimer et à plastifier pour chaque élève. Il s’agit d’un outil assez complet, avec beaucoup d’informations, que j’ai moi-même réalisé.

Ce tableau permet aux élèves de travailler la lecture, l’écriture et la décomposition des nombres entiers et décimaux. Je m’en sers également comme outil de différenciation pour mes élèves en difficultés en numération.

Voici mon tableau de numération en version PDF et en version Word :

Tableau de numération élève

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Cette année, pour mes animations pédagogiques, j’ai participé au « Plan Math » pour les enseignants de cycle 3.

Au cours de cette formation, mes collègues et moi-même nous avons créé un jeu en numération pour les élèves de cycle 3. Ce jeu concerne uniquement les grands nombres et permet de travailler sur : la lecture, l’écriture, la décomposition, la comparaison et l’encadrement des grands nombres.

Pour réaliser ce jeu, nous nous sommes inspirés du plateau de jeu « Maths’opoly » de La classe de M@llory.

Pour les cartes questions, nous avons utilisé celles du jeu « Touche pas au fromage » du site Profissime.

Nous avons ajouté à cela des fiches de résultats à imprimer pour chaque élève, qui nous permettent de repérer les domaines dans lesquels les élèves sont plus à l’aise, et ceux pour lesquels ils rencontrent plus de difficultés.

Vous trouverez ci-dessous : le plateau de jeu (avec les règles du jeu directement inscrites sur le plateau), les cartes de jeu et les fiches de résultats pour chaque élève. A cela, je vous laisse le soin d’ajouter un ou deux dés, et les pions !

                             Plateau de jeu                   Cartes                       Fiches scores

                                                            Retour d’expérience 

J’ai eu l’occasion d’utiliser ce jeu avec ma classe de CM1. J’ai pu constater que ce jeu a suscité beaucoup de motivation chez les élèves, mais également beaucoup d’autonomie. Les règles du jeu sont simples et facilement assimilées par les élèves. La fiche de score permet à l’élève et à l’enseignant de situer les points forts et les difficultés de l’élève, et donc de prévoir des exercices d’entrainement et de remédiation pour pallier ces difficultés. 

Pour la mise en place je conseille de faire jouer 4 à 5 élèves maximum sur un plateau de jeu. Pour une séance de jeu de 30 min, il est préférable de prévoir deux dès pour que les élèves aient le temps de parcourir tout le plateau et donc d’être questionnés sur les différents domaines et les différentes compétences liés aux nombres.

Enfin, pour que les élèves puissent répondre à certaines questions (notamment celles liées à l’écriture et à la décomposition), il faudra leur laisser utiliser une ardoise pour écrire les réponses.

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